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李铖道:“待会就要继续赶路了,咱们随意吃些干粮就好。”停车其实主要是为了让大家活动活动,该方便的方便。一般这样的情况,大家都是馒头大饼带着啃一啃就好。
安墨也没所谓,哪个女生没有一段不正经吃饭,吃面包饼干就能当饭的时期呢!
不过她还是摸摸索索从吃食里翻出一个小坛子来,打开了递给李铖。
李铖接过一瞧乐了。安墨刚来时,不大会做饭,手艺很一般,最开始有一段时间完全是靠商城里的东西混过去的,其中李铖很喜欢那辣味十足的豆豉,这一度惹得安墨不高兴。
但是家里添了人手后,安墨到底还是摸索着做了各种豆豉酱料来。
这坛子便是加了肉沫的豆豉酱,李铖拿出馒头掰开,抹了打团酱,几口便把干巴巴的馒头给吃了。
等他吃完,安墨才问:“你能不能烧点热水来?!”
李铖问:“你是要用,还是要喝?”
安墨答道:“壮壮乐乐的牙口可没你这么好,我这里有粉皮和馍馍,用水烫一烫再给他们吃!”
李铖拿着安墨准备的小壶,取了水,捡了些柴火,就地烧了水。
安墨叫乐乐吃了没什么味道,但好歹松软一些的馍馍。吃完后,还没开车,乐乐趴下车,说要去给先生检查功课。
吴先生对乐乐抱的希望不大,但很看重,他带的学生,大多是山脚几个乡村的人,好苗子就这么几个。
王钊还算聪慧,善于记忆,思维灵活,就是年岁小,不够稳重,而且他在科举上心思不多,平时上学也是贪玩的很。
吴岩此人虽然没有大才,但为人稳重,遇事周全,他考上的几率五五分,看运气,但只要他考上了,以后做个师爷主簿也很错。
张盛有些灵气,只是为人心高气傲,胸襟不够开阔,连小他那么多的乐乐都有些容不下,以后走不远。吴先生其实不大赞成他这次报考,因为一旦他失败了,心性难存。
算来算去,吴先生最大的把握竟然在乐乐身上,至于壮壮,吴先生纯粹把人当做陪考的了。
就像王钊家里,所出子弟一律送来读书一般,许多商户人家也是,每次考试去的弟子很多人,抱着能考上一个是一个的心态。
吴先生以为安墨家也是如此,纯粹抱着尝试的心态让壮壮下场。
虽然想是这么想,但面上吴先生是一视同仁的,给没人都布置功课,生怕他们一路上有时间去惹出其他事来。
只是乐乐每次都是完成的最快的而已。
乐乐完成的最快也是有一个作弊器在身旁,在安墨眼里,辅导小孩做功课是件想当然的事,她小学还有回去背书默写单词的作业,都是要求家长签字的呢!
因此安墨习惯性会问乐乐壮壮,学了什么,有多少作业,作业做完了吗?会做吗?明天功课预习了吗?等等等等。
这种事是乐乐壮壮第一天上学,安墨就做得,乐乐本人也很习惯,没觉得有什么不对的地方,也习惯性遇到不知道的题目去问安墨。
安墨虽然不见得都知道,但是她有商城啊,在孩子上学一前,安墨把商城当百货商城用,等他们上学后,安墨把商城当图书馆用,里边的书本含量非常多,不只是超时代的未来科技知识,古代书籍也有。
而且不仅是这个世界的古书,安墨前生那个世界的古代书也有,这书却又是后代印刷方式,每篇文章诗词后边会有讲义。
在这样强大的外挂下,以乐乐的天分,进步不快才是怪事。就连壮壮这样虎头虎脑,整天只想着玩的,学识在他这个年纪来说也算不错了。
一如以往,乐乐做了一套试卷,先是自己会的全都做得,不会的翻了翻书,等连书里也找不到答案,便问安墨。
安墨搜索出所有相关资料,装作从箱子里翻出来的样子把书给乐乐。
也幸好安墨有强迫症,喜欢追本溯源,所以每次给乐乐解题绝不是只说答案,而是把前前后后的东西都讲述,不然她这样过于参与反而会耽误孩子。
其他的学子必然没有这样会讲课的妈,家里识字的都不多,因此在李家村那周遭小地方,一衬托,乐乐简直天才。
乐乐抱着书,跳下车,正要走,李铖喊住他:“你顺便把这个给先生也送过去,就说是我们带的,让他尝尝味。”李铖递给他的是一坛没开封的酱。