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第二章 跑步

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    “铃……”上课的铃声急促地响着,纪老师踩着铃声进了教室,站在讲台前环视着同学们。班长金律发出了口令,“全体起立”。一阵哗哗啦啦的桌椅挪动声中,同学们全都站直了身子。

    纪老师:“同学好。”

    “老师好。”同学们恭敬地齐声问候。

    纪老师:“请坐下。”

    又是一阵哗哗啦啦的桌椅挪动声,同学们全都坐了下来。纪老师拿起粉笔在黑板正中上方写下了一道题目后,转过身来,扔下粉笔,只是用余光示意了一下,我和晋澳就同时起身离桌走向黑板。进入高一以后,除了班上仅有的几个女生始终坐在教室的第一排之外,班主任纪德春老师总是有意无意地按照同学们的学习成绩安排座位。尽管纪老师从来没有这样公开宣布过,但是班上的同学都是心领神会。因为每月都要考试,人员进进出出,座位也频繁调整,可是同学们却习以为常,谁也没觉得怎么样,都感到这样还很公平。毕竟作为一所普通中学,高考升学率那是一个硬碰硬的杠杠,班上有人考上大学,考上的同学越多,不仅学校、老师脸上有光,同班的同学同样感到光彩。缘于此,从上个学期开始,我就经常会被安排在第二排靠中间的位置,坐在这里看黑板位置肯定是最佳的。后来因为几乎每节数学课我都要到黑板前做示范,上下来回总是需要邻座的同学动一下座椅。于是过了一阵我就被调整到了二排中间的过道边,坐在我正前方第一排座位上的是一名女同学,她叫柴韵。

    纪老师是名数学老师,他教学有个特点,就是每次讲课前都会在黑板上出一道题目,让班级数学成绩最好的两名同学上来演算。事实上从高一年级开始,一直到高考之前,绝大多数情况下上去示范演算的几乎都是我和晋澳同学。我和晋澳反差很大,我略长,他偏矮;我峻峭清瘦,他胖胖墩墩;我内向,他开朗;我来自农村,父母都在务农,他家住镇上,父母都是小学老师。他的家庭条件比我优越,学习基础也比我扎实牢固。就是这样的两个人,我们每天在黑板前竞争难分伯仲,有时他做的对,我却错了;有时我做得快,他慢了半拍。到了后来,我们不仅比正确率,比做题速度,还比解题的思路和方法。很多同学都说,每次数学课上看我和晋澳示范解题,对于调动他们的学习积极性,提高他们的数学成绩都有很大的帮助,当然了我们也从这种激烈的竞争中提高了自我。上台时我们较劲,下了课我和晋澳也是好朋友,有时我们还会一起研究难题呢。再后来每到这个环节,其他班级的老师以及二班、三班、四班的一些同学也都趴在教室门口或窗户外看着我们俩解题。我们俩做题结束后,纪老师就会从我们的做题思路开始进行本堂课次的教学。

    下午第一节课是体育课,科目是长跑练习。先是男生组跑,随着体育老师的一声口令,“预备,跑!”男同学们纷纷奔跑起来。我自幼体弱多病,弹跳不行,跑起步来屁股拖在后面,小时候村里的一个妇女党英子还给我起过一个不雅的绰号“拖屁股”。上学后倒是没有遗漏过学校的运动会,却从来也没有参加过任何一项比赛,基本上都是以小小报道员的身份进行赛会报道,写几句口号之类的东西而已,要不然干脆就坐在观赛的同学们中间看看热闹、摇旗呐喊。进入高中后学习时间特别紧张更是疏于锻炼了。

    跑着跑着,我已经精疲力尽,也与同学们的距离越拉越远。

    体育老师嵇老师叫住了我,说:“吴志强,你先下来吧。”

    我还以为是嵇老师要放我一马呢,顿时心存感激,闪身离开了跑道。我坐在一边喘着粗气,嵇老师走了过来,说道:“先披上衣服,别感冒了。”

    “谢谢老师。”

    “跟不上吗?”

    “嗯,实在跟不上他们的。”

    “既然如此,那就算了。”

    “谢谢老师,谢谢老师。”

    “一会儿再和女生组一起跑吧。”

    嵇老师说完,就边走向跑道边大声地叫喊着给正在跑步的男同学们加油鼓劲。

    我都有点头皮发麻了,喃喃地说道:“啊,怎么还要跑呀,还是和女生一起跑?”

    这时,柴韵站到了我的面前,她说:“吴志强,没关系的,一会儿我们一起跑。我也是跑不起来的,正好你还能带着我。”

    我还能说什么,只能默默地点点头。

    柴韵和我都是从东江中学过来的,她皮肤白晰、身材高挑,平时喜欢把头发扎成一个高高大大的马尾巴。刚刚看过的电影《红雨》里有一句叫做“马尾巴的功能”的台词在当地孩子们中间很流行,他们都喜欢学着电影里演员的腔调,阴阳怪气地吐出“马尾巴的功能”这几个字。加上受电影《黑三角》的影响,所以有些男同学私下里给她起了个外号就叫“马尾巴”或者“黑三角。”

    早在东江中学时,我和柴韵都是班级学习尖子。她的父母都是老师,家庭经济条件比我家那是好了不知多少,但她一点也没有那种居高临下的优越感。课下我们也在一起相互交流,平时她有什么好吃的东西也主动分给我,她的文具也随便拿给我使用。尽管男男女女同学之间没有更多的交往,但还是能够切实地感觉到彼此的亲近。到了金川中学后,学业更紧张了,竞争也更激烈,加之男女同学之间公开的进行交流肯定不被允许和接受,所以我们俩再也不像过去那么毫不顾忌地来往,但彼此间的相互关注、关心、牵挂还是一如... -->>
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