第四十三章 纸条风波

    果然不出所料，第二天晚自习时纪老师把我叫到了教室外，就在那一片小树林里与我进行了长谈。

    “吴志强，你最近感觉怎么样？”

    “老师，你是指哪个方面？”

    “全部，学习、纪律等各个方面。”

    “挺好的。”

    “挺好的就好。现在距离高考越来越近了，学习一点都不能放松。千万不要以为自己学习总体上比较稳定，就忘乎所以。”

    “明白，我没有。”

    “高考是全国一张卷，不是我们金川中学自己考，要是我们自己考的话，哪怕只有一个名额，也有可能是你。如果有两个名额，那你肯定就是100%的了。但这是全国统考，哪有这种好事？大家不都这么说嘛，高考就像是‘千军万马过独木桥’，‘一分压万卷’这一点也不夸张。”

    “是，老师。”

    “所以在任何时候、任何情况下都不能骄傲自满，成绩只能代表过去。高考到底考什么？怎么考？我们现在的经验还很有限，毕竟全国恢复高考制度也只有短短的几年，很多经验有待总结，失败的教训也很宝贵，但这些都需要时间的沉淀和积累。”

    “嗯，这些过去你已经反复强调过了，我一直都记在心上，一定认真学习。”

    “个人生活上有什么困难吗？”

    “没有。”

    “现在生活费应该够用了吧？”

    “够用。”

    “我都为你算过了，最近连续五次考试，你得了三次第一名两次第二名，一共得了34元奖金，应该能够你用一阵子的了。”

    “哦，这些钱我都让人捎回家给我爸了。”

    纪老师身子猛地一震，说：“啊，为什么要给家里呢？”

    “我家里的钱紧张，主要是我在学校里也用不了这么多钱。”

    后来听说我父亲收到我从龙城捎回去的34元钱后心情十分高兴，逢人就说这是我们家志强学习好在学校得的奖金。他从小就看我有出息，所以格外重视我，一小就重点培养我。他还特地从中拿出两元钱让我母亲去东江肉摊上割了点猪肉回来，全家人吃了一碗香喷喷、油腻腻的红烧肉。

    听到我说把学校发的钱全送回家了，纪老师真是不知说啥好了。

    纪老师边说边不停地甩着右手，说道：“吴志强啊，吴志强，你现在的主要任务是学习，还不是给家里挣钱的时候。让我说你什么好呢？和你说句实话吧，学校之所以实行这个奖励政策，说到底主要还是因为你。希望通过这种方式既调动你的学习积极性，又切实减轻你的家庭负担，同时还要照顾像你这样脸皮薄的孩子的自尊心，你说校长和老师容易吗？你可不要辜负了校领导和老师的一片苦心啊！”

    听到这，我有点吃惊地问道：“啊，怎么会这样？”

    “你还看不出来吗？全班乃至全校能有几个同学具备和你竞争奖励的实力？晋澳算一个，陈继承勉强也算一个，还有别人吗？不管怎么考，你进前两名是有绝对把握的吧。就是躺着考，第三名还能跑得掉吗？这样一个月考两次的话，你最少能得到六元的奖金。这六元钱对你来说，那可真正顶用啊。这下好了，学校发的钱，你自己没用上，反而支持家里了。行吧，这样也好，用哪都是用。志强，说到这里，我想和你多说几句。”

    “老师请讲。”

    “我们学习知识，从大的方面来讲，是为了将来学成之后建设国家、服务人民，这一点我们必须牢牢记在心上。从小的方面来讲，也是为了家庭，更是为了我们自己。你学好了，将来考上大学，毕业后分配在城市工作。那么你的家庭、你的人生将会是与现在完全不同的状况。那么学得不好呢或者因为一些事分散了学习精力，明明能学好却没学好，毕业后回到农村，该种田的种田，该学手艺的学手艺，重复着父辈面朝黄土背朝天的生活。当然了，这两种都是正常的生活状态，我们不能用这个来区分一个人的人生价值和社会意义。我这么说也丝毫没有瞧不起农村和农民的意思，我自己的家就在农村，我的父母直到现在还在家务农呢。儿子考上了大学，老子下地种田，这也改变不了我们是父子的关系。但是年轻人不能只是想着吃饱喝足、老婆孩子热炕头的，还是应该有更远的目光、更高的理想、更大的抱负，还是应该争取在自己的有生之年，为国家、为社会、为家庭也为个人多做些事，多做一些有益的事，对社会多作贡献，也让自己的人生更加精彩。从你现在的情况来看，不是不具备这样的基础、这样的条件、这样的可能。而是要求我们必须静下心来，心无旁骛地投入到学习之中去。志强，今天和你讲了这么多，你都能明白吗？”

    “老师，我明白，我一定照着你的要求去做。”

    纪老师轻轻地拍了我一下，说道：“但愿你能明白，要是这样当然... -->>
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