第二十五章 相亲？

策，这就是所谓的“流水的帝王，铁打的世家”。

    虽然五姓七望是被黄巢给消灭的，但纵观整个唐朝的历史，五姓七望的衰落，是在武则天完善科举制度的时候，就已经开始了。

    一个想法便在曹爽的脑海中诞生了，那就是创办学校，培养平民子弟，以削弱世家对于朝政的控制力。

    但这个做法又不能太张扬，否则一定会在创办伊始就遭到打压，于是曹爽第一时间想到的是，先争取到皇帝曹丕的支持。

    办学靠的不是章口就来，必须得德智体美多维度开花才行。

    因此学校的创办，首先是需要招揽一些拥有强大吸引力的人才当教授才行。

    儒家的学问自不用说，自从汉武帝重用董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”一来，儒家机会成为了中原政权的唯一学说，因此教授非常好找，而且也都比较出名。

    曹爽虽然认识的人不多，但像曹叡的老师郑称，阳吉亭侯卫觊，司空王朗等人，都是当世闻名的大文学家，这些人曹爽还是知道的。

    可是既然要办学，就不能依然是独尊儒术，而是要以实用主义为主。曹爽虽然不是什么全才，但给这个时代的人做一些科学上的启蒙还是很有信心的，毕竟他还有一本《蓝猫淘气三千问》的连环画呢。

    越想越激动，记忆也就越清晰，曹爽惊讶的发现，自己居然记得曾经学过的大部分教科书，不管是数学还是物理，他甚至能在脑海中回忆出自己在课本上做的笔记以及当时的场景。

    这给曹爽节省了很大一部分的功夫，有这样的回忆画面为辅助，曹爽能轻松的将那些内容默写下来，然后整理成书籍。

    现在距离蔡伦改进造纸术虽然已经过去了一百多年，但纸张的使用还远没有到一百多年后的那个水平。

    但曹爽现在是什么人，顶着关内侯的爵位，还靠制冰产业挣到了第一桶金，纸的价钱对他来说根本不用考虑。

    于是，短短一个月的时间，曹爽已经将自己义务教育阶段所学过的数学书，总结成三个阶段，分别为《算术入门》、《初等算术一》、《初等算术二》三本成体系的教材。

    另外，曹爽还按照《蓝猫淘气三千问》的内容，编写了一本名为《认识自然》的科普类书籍，用来充当学生们茶余饭后的娱乐活动。

    等到曹爽忙完这一阵，年已经过去了，时间来到了大魏黄初二年，也就是公元221年。

    这一年，曹爽虚岁十六，按照规矩，家里该给曹爽寻找一门亲事了。

    当母亲陆氏向曹爽提起的时候，当即就遭到了曹爽的拒绝，虽然父亲曹真也来信说过此事，但曹爽依旧坚定了自己的想法，只是在给父亲的信中，曹爽的理由颇为充足，而且也由不得曹真再去逼迫了。

    曹爽在信中说：“孩儿年纪尚小，虽然已经得到陛下的恩赏封为关内侯，足以立业，但成家之事为时过早。其一，匈奴未灭，何以家为？其二，孩儿年纪尚小，身体发育尚未完善，精元未固，轻易动摇则伤根本；其次，同龄之女子亦未发育完全，寤生之事常有，不可轻视；其三，男女精元未固而生子，则子嗣多为短命，夭折之痛，恐父亲大人亦不能承受，孩儿亦然，故请父亲祥之。”

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