“哈哈,哈哈!”
......
教室里,满堂笑声!这群小学一年级的同学们似乎都挺懂。
语文老师笑完后,并没有指出蓝木木造句错误在哪里,反而很是鼓励的对其他同学道。
“还有同学能像木木同学这样,用‘如果’造句吗?”
“荣荣老师,我会。牛奶不如果汁好喝!”
“同学们鼓掌!”
一阵阵吆喝声、掌声响起,让班级气氛分外热闹。
叫荣荣的语文老师之所以如此,那是觉得这种拆字式的造句反而更难,先不管蓝木木是真不懂还是假不懂,其实对于孩子来说,想象力和创造力更难能可贵,至于基础教学,这些只需要花费一点时间就能教懂。
“那下一个词语,木木你会用‘感动’造句吗?”
“老师果然是渣女,总是对我做出性感动作!”
“.....!”荣荣老师听完,又气又好笑,怎么什么词都能扯到渣女,真是人小鬼大,话说小孩子懂什么叫性感吗?不由得插腰噘嘴道!
“木木同学,可不要污蔑老师!”
“呐,老师你现在插腰的样子就很特别性感可爱!还说你不是渣女,故意引起我的注意!”
荣荣老师突然反应过来,原来蓝木木这话里有话,这才想起来似乎叫木木回答问题确实过多,放下插腰的手假装嗔恼的‘哼’了一声,也不作辩解。
“不叫你了,哼!还有同学会用‘感动’造句吗?”
“荣荣老师,我会!兔子是种易敏感动物!”
“啊,太棒了,同学们鼓掌!”
木木这个班其实属于重点班,班级里的同学确实有几分不同寻常的本领!
接下来,各种拆字游戏还在继续,这种气氛甚至感染到相临的其它班级。
“同学们,下面加大难度,那就用‘欣欣向荣’造句吧!有哪位同学会的,请举手!”
“......!”
班级里一片沉默,似乎终于被难倒了,甚至连语文老师也在思考这个成语的解法。
蓝木木本来还享受着无人打扰的快感,只是教室里突然变得安静无声,反而还有些不习惯了!
“嗯?怎么了!”
荣荣老师见蓝木木那有了动静,好奇问道。
“木木同学?难道你想到怎么造句了吗?”
“哪个词!”
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