第72章 指导

的设备。可供学生练音、弹琴、说唱等等。

    吴卫国虽然是音乐学院的研究生，可他并不认识音乐学院的人，一路走进去，没几个认识的人，加上他本来性格孤僻，不喜欢跟人打交道，很快便到了往常练琴的地方。

    刘晓婷已经在那盈盈而立地等候了，四处张望着，不用说，是在寻找吴卫国的身影。在漂亮的音乐才女身旁，还有一架黑漆钢琴，正是当日在刘晓婷演唱会后台弹奏的钢琴。

    吴卫国不动声色地走过去。

    刘晓婷的视线由远及近，终于发现了大才子的身影，原本以为吴卫国会爽约的忐忑心情一下子极度兴奋，高兴地大喊：“喂，吴卫国，在这呢……”实际上，吴卫国离她只有不到十步的距离，相当近了。

    她的声音娇脆动听，饱含着情感，旁边的人忍不住把视线投注过来，还以为是谁，会让音乐才女刘晓婷如此雀跃，没想到却是个脚踩人字拖，身穿一件印着“象京大学”文化衫的穷酸小子，顿时露出鄙夷的眼光。

    吴卫国视若无睹，缓步走过去，说：“刘晓婷，今天人这么多，不适宜指导，还是改天吧。”

    “这有什么关系，没有我的许可，他们不会靠近的。”刘晓婷费尽了心计才让吴卫国答应指导她，岂能答应就这样作罢。

    吴卫国没有吭声，而是指了指钢琴，示意刘晓婷先弹再说。

    刘晓婷点了点头，坐在钢琴前乖巧地弹奏起来。弹完了一曲接着又弹另一曲，她心里想，吴卫国是要仔细观察自己演奏指法的问题。

    吴卫国的脸色有些难堪，因为他发现刘晓婷的指法基本上没有太多的问题，要一定说有什么问题，更多是心绪上的问题。

    二十出头的少女心态不免有些浮躁，虽然一直熏陶在音乐中，可世俗的浮躁还是不免会侵蚀，练琴室稍有大一点的声音，就会引起她的反应，虽然她没有抬头去关注，依旧在快速弹奏，可心境收到影响，指法不可避免地滞涩。

    刘晓婷弹奏自己最得心应手的《幻想即兴曲》，弹到第三遍时，把目光投向吴卫国，眼神中充满了询问。

    “不对，这里需要2，3对位，得弹出颤音……不对，你刚才的弹奏有问题，从这里开始，第一段不要颤音，第二段用下涟音，第三段用较短的颤音，第四段用较长的颤音，你试试，感觉肯定完全不一样……不对，从这节开始，右手拇指和小指的旋律是重心，要注意侧重，肖邦的曲子，左手维持固定的结构，右手的变化颇多，对位是其中的重点之重，也是难点……”

    吴卫国从头听到尾，鸡蛋里挑骨头——吹毛求疵地挑出了一大堆的毛病。他的目的很简单，就是要打击刘晓婷，转而劝说她学习声乐，因为钢琴他实在没法指导她，忽悠起来难度也是相当高。

    刘晓婷的脸色变得有些难看，因为吴卫国说的无一不是她的弱点。然而，同一首曲子的弹奏方式有多种，吴卫国说的也不见得适合她，不过她陷入瓶颈，就像是溺水的人，失去了方向和自信，也就觉得吴卫国的话就像是救命稻草。