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第214章 因材施教（第1页）

至于其他人，则大多是碌碌无为，一辈子的目标也就只有读书、考上科举之后再当官！

真要把读书读到呆滞的这些家伙拉出来，给他们找些活干，他们又能去干什么？

朱元璋可不觉得这些人除了考科举以外，还有任何能够胜任的“工作”

。

这也就是为什么先前许牧虽然给他提过这样的建议，但是真正到了他想要实施的时候，却是不知该从何下手。

包括那些奖励机制，都是说起来轻巧，但是真正到了实际做起来，却总感觉找不到合适的平衡点。

“先生，那你能帮咱想想这些只知道读书的家伙们，平时里还有什么事情能做吗？”

“咱这脑子笨，实在是想不出来。”

朱元璋挠了挠脑袋开口说道，言语中颇有几分不好意思。

“我说朱老爷子，你可还记得，之前不是说村子里面要搞义务教育吗？”

“虽然说教学场所什么的盖几间房子、找些桌子就能解决，可是最关键的一点，具体谁教书这件事，到现在不也依旧还没个定论吗？

“那为何不直接把那些人组织起来，再培训培训，随后让他们来充当义务教育的第一批老师呢？”

“反正这些人都是读书人，在对于文字和理解这方面的事情，绝对会比其他人更熟悉，培养起来也更为轻松。”

“其次，他们大多也都接受过系统的教学，用来教孩子，再合适不过！”

许牧听后则是笑了笑，反正都是自己提的建议，完善一些也无妨。

用人，到底是讲一个物尽其用，人尽其才。

许牧觉得不把那些读书人拉过来当老师，简直就是浪费！

对啊！

自己怎么没想到呢！

听到了许牧的话，朱元璋顿时一拍大腿，神色中尽是激动。

他倒是忘了那些人读书也读了有些年份了，虽然不一定能把自己带的学生教得十分透彻，但最起码一些道理和律法还是能够给学生讲清楚。

更何况村子里……亦或说是整个大明的不少幼童，受种种原因限制，弄得连字都不识，甚至一个村子里都不一定有几个教书先生。

让那群家伙来教那些孩子们识字，倒也是一件可行的好事。

而且如果要教那些小孩子们读书，指不定还会遇见什么其他的难题，也足够让那些平日里眼比手高，自命不凡的书生们好一阵头疼了。

现如今有了一个可行的解决办法，朱元璋心里自然开心不已。

不过许牧心里清楚，就算是给出了路子，那些年轻人倒也不一定乐意走。

“倘若要是那些读书人不愿意当老师，你倒是也可以凭借村长的优势给他们找一找有没有其他的技能培训。”

“毕竟三百六十行行行出状元，他们即使不喜欢教书，通过不断摸索，应当总能找到自己喜欢的东西。”

说到最后，许牧则是耸了耸肩，语气分外的轻松。

在许牧看来，给那些人找些活干根本不是些什么难事。