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第八十章 道心如恒无送无迎（第1页）

中专突然改成单独考试，不仅给考生和家长出了一道难题，也让老师学校和教育部门操碎了心，接下来的几天，市教育局连续开会下文件，解释中专单独考试的原因，引导学生根据自身情况，正确选择报名志愿。

1983年中专单独考试，并不是异想天开的拍脑袋决策，而是迫不得已的权宜之计。

说到底还是考试资源不够，参加高考的考生太多，中专和大学一起考，实在搞不定。

考试资源主要包括考场、监考老师，改卷老师等等，一年一年的不会突然有太大变化，但是1983年正好赶上两年制高中改三年制高中的节点，最后一届两年制的高中毕业生，和第一届三年制的高中毕业生同时参加高考，考生人数一下子就爆了，只好分成两次考试。

接到市教育局的文件，老师学校和考生都意识到，中专单独考试已经是大势所趋，与其发牢骚提意见，不如积极面对。

十七中校方经过开会研究，很快制定应对措施，开始引导考生选择报名志愿。

十七中校方的应对措施可以归纳成简单的一句话——让适合考中专的考生去考中专，让适合考大学的考生去考大学。

绝对没毛病的一句话。

但在实际操作中，一个考生到底适合考中专还是适合考大学，并没有一个令人信服的标准。

比如回炉班1班的英语课代表马铭，蒋国秀力挺他可以考大学，校长鲍喜来却坚决反对。

马铭虽然上次期末考试考得不错，以前的成绩却一直很差，一次考得好也许是撞大运超常发挥，难道高考也让他撞大运？

又比如回炉班1班的班长方波，蒋国秀说他也可以考大学，可是方波期末考试的成绩还不如马铭，考个中专就不错了，何必让他冒险考大学？

再比如……

再三再四的比如……

几乎每个学生都会引起争论，老师们内部都不能统一意见，蒋国秀为了说服鲍喜来，搬出曲军那套“今年中专难考，考大学反而简单”

的分析，鲍喜来听后连连点头，仍然反对让马铭和方波考大学。

你说的很有道理，但是没有发生的事儿，谁都不敢打包票，万一最后的结果不像你说的那样，没有地方买后悔药去。

“老蒋啊，学生怎么选择报考志愿，终归要让他们自己拿主意，我们当老师的不能太激进，而是要向稳健的方向引导，否则很容易出事的，你明白吗？”

老蒋你撺掇马铭和方波考大学，万一他们高考落榜，家长打上门来，你怎么收场？

“我当然明白，但是他们两个进步很大，如果让他们考中专，最后考出来一个特别高的分数，同样会出事！”

蒋国秀的回答，让鲍喜来一下子愣住了。

这的确是个问题，假如别的中专生都是300分左右，马铭和方波却考到400分以上，傻子都知道他们应该考大学，碰上不好说话的家长，同样会来学校闹事。

“唉，教育局让我们正确引导，这怎么引导？简直左右为难嘛，不引导又不行，只好等预考成绩出来再说了。”

鲍喜来纠结搓脸，用力用力再用力。

如果不加引导，任由考生和家长自己选择，现在虽然可以落个清静，等到高考结束后，可能会出更大的问题。

“预考成绩也只是一个参考，到底报中专还是报大学，必须根据每个考生的具体情况做选择，考生的情况我们班主任最了解，鲍校长你就不用跟着瞎掺和了。”

蒋国秀不像鲍喜来那样顾虑重重。

这就不是躲的事，越往后躲越出事。

作为一个老师，只要把工作做到位了，真心为学生好，学生和家长大多数也是通情达理的，哪怕出现万一情况，最起码问心无愧。

……

下午第一节课后，教室外面的走廊。

“薛梅，你不应该报中专，应该大胆一点，直接报考大学。”