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第023章 江城计划（第2页）

，其中就包括国家核军备研究方面的项目。

他调到武警大学，显然也是为了配合加强对“江城计划”

的领导。

“另一方面，上次我们‘碰头’之后，我就安排了何隽戨任消防指挥系学员大队的大队长，目的是想让他带一下那两个娃娃，打算马上把这俩娃分别安排到两个学员区队，让他们任一、二学员区队的区队长，形成对擂之势。

你看还有什么需要补充的？”

“好的，这完全符合之前的计划，我很赞同，现在我要马上安排一下任命执行程序。

另外，老杨，我想调整一下消防指挥专业的课程，加重指挥理论和实务课程，同时在专业训练科目上，给他们二人开小灶，增加武术散打等科目。”

“同意，就按你的意思办。”

两位将军就穆天宇和金晨带到军校来的一系列新现象，商量好如何应对，并明确了具体安排。

从某种意义上说，穆天宇和金晨的命运，从此或完全被修改了。

杨建军作为穆天宇父亲穆沧海的引路老师，对爱徒现在的状况很难过，这也转化成了一种重新培养穆天宇和金晨的动力，他启动了《江城计划》，他要重新塑造出新一代的超潜能军事家。

他甚至在心中隐隐有着一个声音在不断的呐喊着：现代世界，拥有强大的人才库无疑等同于过去拥有强大的核武库！

所以，“江城计划”

对于中国的意义，决不亚于当年的“曼哈顿计划”

对于美国的意义。

不久，任命通告张贴了出来。

与此同时，还通告全校：为了增强学员体质和体能，将面向全体学员开设武术散打新科目，这个科目将折抵训练课程的学分，而且学分值比一般必修课高出很多，是专为学有余力的学员开设的，欢迎报名参加。

“真不错，”

很多高年级学员都开始讨论这个课程，特别是边防、警卫、维和等专业高年级的学员，个个都想报名参加。

“要是有能力参加就好了，这个课程很酷啊。”

“可是还有那么多的必修课程和训练科目，怎么办？”

也有不少低年级学员想报名参加，但都底气不足，只能羡慕不已。

“是呀，怎么办？”

在中国武警年轻的军人中，没有哪个人不想自己具有超强技能，更别说军校学员哪，人人都想在有限的学习时期内，把自己的潜能发掘出来，锻炼成真正优秀的高等级的军人。

当整个武警大学都在关注新训练科目时，穆天宇和金晨作为一年级新学员，却并没有太关心这件事儿，他们都在为全力做好区队工作各自筹划着。

因为他们知道，担任区队长的学员，毕业时基本上肯定能获得优秀学员的称号，授军衔时，起步就可能是一杠三星，这可是非常了不起的军旅生涯的起步。

那个说“高分低能”

的三年级学长苏不凡，山东人，从小就练过散打，身材健硕，耐力、速度都不错，人也聪明，一直是消防指挥专业学员们的排头兵。

开学典礼时，因脚伤没有完全好，校医不准他上场参加表演赛，所以，才有了与穆天宇和金晨的对峙。