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第十章 黄埔学生（第3页）

“我们这里是军校，军校就有军校的校规，所谓无规矩不成方圆，他昨天找过我问我同不同意上书的事情，我已经告诉他不允许了，他还这么做。”

顿了顿更加严肃的说道：“所以我要开除他，理由是不服从命令，这在军队里面是大忌。”

俩人聊了半天后高振才走了出去，看来就算自己这里不同意这个宣侠父也难逃被开除的命运啊。

刚走出去没多久就碰上了张申府和李之龙还有蒋先云，蒋先云和李之龙二人正在求着张申府帮宣侠父去说说情。

张申府正在句酌不定的时候看到了高振连忙喊道：“忠革，你过来一下。”

高振闻言走了过去，李之龙他俩赶紧敬礼，一看就知道什么事了，回完礼后装做不知的问道：“申府，有什么事情？”

张申府有些着急说道：“我这不是为了宣侠父的事情着急么，你看你跟介石比较熟系，是不是去帮个忙，看看能不能只是个留校察看。”

高振摇了摇头说：“那我看你是找错人了，我刚从介石那里出来，他对这次的事情非常气愤，还是看看到时候执委会的全体的意见吧。”

张申府听到这话后只好无奈的点了点头，蒋先云他们更多的失望。

三天后，宣侠父没有写悔过书，留下“大璞未完也是玉，精钢宁折不为钩”

的诗句后飘然的离开黄埔，全校学生一片哗然。

他的离去上这次上书事件在他走后，学生当中反映强烈，支持宣侠父的占了大多数。

这让蒋介石很头疼，他没想到这次反应会那么大，看来这个老乡给自己算是捅了大麻烦了。

高振也很头疼，发现许多学生在上课的时候还在小声讨论着，看到这种情况，高振决定今天不给他们将军事战术了，干脆讲一讲什么是军人完了。

站在主席台上的他咳嗽了一声，眼神盯着低声嘀咕的学员。

几名学员也感受到了高振的目光，赶紧闭嘴，有点惭愧的低着头。

“好了，今天不讲军事战术了，我给你们讲讲什么是军人。”

高振轻轻的敲着讲桌说道。

“啊？”

一些学员不解的看着高振。

“什么是军人，军人的使命是什么，俞济时，你说说。”

俞济时听到高振叫自己回答问题赶紧站了起来答道：“教官，我觉得当了兵的就是军人，军人的使命就是学会打仗。”

高振点点头示意他坐下后说道：“当了兵的就是军人么？军人只是打仗么？不要把军人想的那么简单了。”

说完在黑板上写下几个大字转身接着说道：“这是我要上战场的时候德国陆军的鲁登道夫元帅送给我的话，今天我把它送给你们。

这就是军人的使命。”

坐在下面的学员看着高振留在黑板上的“军人之命，与国同殇”

，沉静了下来。

高振满意的看了看学员的表现接着说道：“每个职业都有该职业的操守，军人也是如此，你们要记住优秀不是一种品格，而是一种习惯。

作何衡量一名军官，一名军人的基本点在于他是否能够做到无条件的服从命令，而你们现在还都不能够做到这点。”

学员们听到这话后都惭愧的低下头来，李之龙申起了胳膊，高振示意让他提问。

李之龙站起来后问道：“教官，请问您也同意‘军人不党，军队中立’么？”

高振笑着让他坐下后解释道“你说的那句话如果我没有记错的话应该是蔡锷将军所说的，这句话的意思是指军队不能为小集团使用，军人不能够成为军阀，在国家大义面前，军人不能置之度外。

你们可以把这句话作为你们的座右铭，这也是我们革命军和军阀的区别。”

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