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第23章 求救周老师（第1页）

关瑶一听，急忙说道：“领导，这门我们找专业维修团队仔细调试过，现在的开合声音已经是最小的了，而且这声音完全不会影响疏散啊。”

但检查人员根本不听关瑶的解释，只是在本子上不停地记录着，嘴里还嘟囔着：

“我说不行就是不行，这是安全大事，不能有半点马虎。”

在检查烟雾报警器时，明明报警器的安装位置和密度都是严格按照消防专家的指导完成的，并且在之前的测试中也表现良好。

但检查人员却围着报警器转了几圈后，说道：

“这报警器的型号和我们要求的不太一样，你们是不是偷工减料了？”

关瑶满脸委屈，连忙解释：“领导，我们是按照专家建议选的最适合工作室环境的报警器型号，而且也和之前沟通的消防部门工作人员确认过，是符合要求的。”

可检查人员却不耐烦地打断她：“别解释那么多，我们说不符合就是不符合，赶紧重新整改。”

面对消防人员的百般刁难，关瑶心中满是愤懑与无奈。

她强忍着泪水，据理力争：

“领导，我们这段时间真的是全力以赴在整改，每一个环节都做到了精益求精，就是希望能达到消防安全标准，给孩子们一个安全的学习环境。”

“你们这样无端指责，我们实在难以接受。”

然而，检查人员对此无动于衷，检查结束后，留下一句“整改不合格，继续停业整顿”

，便扬长而去。

关瑶望着消防人员离去的背影，只觉得天旋地转。

她不明白，自己一心为了学生安全，投入大量精力和资金进行整改，为何却换来这样的结果。

……

关瑶在消防部门的无理刁难下，彻底陷入了困境。

工作室已停业快半个月，往昔充满活力、书声琅琅的场景不复存在，如今只剩下空荡荡的教室和紧锁的大门。

学生们的课程被迫中断，学业进度受到影响，家长们的不满情绪如潮水般涌来。

关瑶的手机每天都被各种质问和抱怨的电话、信息轰炸。

有的家长言辞激烈地要求退费，认为工作室既然无法正常提供教学服务，就不应再占用他们的资金。

有的家长则焦急地询问何时能够复课，担心孩子的学习状态被打乱，升学受到影响。

面对家长们的怒火，关瑶满心愧疚，却又无力立刻给出解决方案，只能一遍又一遍地耐心解释、诚恳道歉，可这似乎并不能平息家长们的愤怒。

在沉重的压力之下，关瑶整个人变得失魂落魄。

她每天都在思考如何解决工作室的危机，四处奔走寻找帮助，却屡屡碰壁。

原本充满自信和活力的她，如今眼神中满是疲惫与迷茫，步伐也变得沉重而拖沓。

即便到了回清华上课，关瑶也无法从困境中走出来。

校园里熟悉的环境和同学们的欢声笑语，都无法驱散她心头的阴霾。

甚至在周老师的课上，往常总是积极参与讨论、思维活跃的关瑶，此时却如同一尊雕塑般呆坐在座位上，眼神空洞，对老师提出的问题毫无反应。

周老师在讲台上敏锐地察觉到了关瑶的异样。

在课堂提问环节，她特意点了关瑶的名字。