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第六章 用音乐来表达情绪（第1页）

如果说傅离听出了余生琴声中的情绪，那一旁的女士就是震惊了。

她还是第一次见到能用音乐将情绪表达得淋漓尽致的少年，而且弹奏技巧也跟前面大相径庭，好像是两个人的演奏。

是了，她明白了。

余生并没有弹太长时间，情绪的宣泄消耗太多精力，也包括体力。

等他落下最后一个音符，尚沉浸在刚才的演奏中时，突然响起了掌声，是那位女士。

她说：“小朋友，蛮厉害啊。

我是常音，你叫什么名字？”

“余生。”

刚才演奏太过激烈，余生不大想说话。

“你刚才弹的，是自己作的曲吗？”

常音又问。

“作曲？我不会作曲。”

“你住在附近？在跟哪个老师学习？”

“没跟老师学习……”

“您是老师吗？”

傅离问。

“我是青岛音乐学院的老师，过来北京度暑假的。

如果可以的话，我想教余生音乐……嗯，我这样说有些突兀，你们回去跟大人商量一下吧。”

常音的话简单利落。

余生看向傅离，傅离想了想，问：“大鱼，你要跟常老师学习吗？”

专业方面的事情，傅离不懂，但余生懂。

“要。”

余生想到没想就脱口而出，常音的演奏是他目前听过最美妙的现场，他也想有这样的琴声。

“那么常老师，我弟弟就拜托您了。”

傅离向常音深深鞠一躬，余生也做了同样的动作。

得到了好徒弟，常音很开心，但又笑道：“你们就这样相信我，不怕我是坏人吗？”

“琴声是骗不了人的，而且，我相信大鱼的判断。

他可是个音乐天才。”

傅离自豪地说，“对了，常老师，不知您的收费是怎么定的呢？”