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第二十七章 办学（第1页）

虽然刘仁不知道现在村庄的民心指数上升了十点，但刘仁知道民心上升的原因。

这个世界的统治者大多数都采取愚民政策，因为他们认为“侠以武犯禁，儒以文乱法”

，类似“焚书坑儒”

的事情也都没少干。

不少国家还专门设置了专属此事的部门，如明国的锦衣卫、唐国的百骑司、清国的粘竿处。

所以锦衣卫铁匠才反应那么大。

不过这里是宋国，游戏里最大的宗门儒门，扎根于此。

儒门先师孔子倡导“有教无类“的教育主张。

提倡不分长幼，不论贵贱，不认种族，人人享有受教育的权利。

所以在宋国办学最容易。

说来也是刘仁运气，随机到了宋国。

因为宋国重文轻武，现在宋国朝堂过半数的官员都是儒门弟子，就算他们不会自己兴办学堂，也不敢阻止别人兴办学堂。

因为儒道是他们力量的源泉。

这时有人提出了问题，是最鲁莽的山贼农民：“村长，可是我们村子没有读书人啊！”

“这个问题问得好。

相信这也是大家最关心的问题。

我们村子只是高级村庄，条件简陋，不可能招揽到高傲的读书人，即使我出再高的价钱也不行。

因为万般皆下品，唯有读书高。

连个小童生都不可能到我们村子教书。

所以我准备在我们村子实行新的教育策略，那就是由我们自己教。

目前我们还请不到老师，我们干脆自己教。

众所周知，我们村子一共有三十八名职业人才，而且他们之中最低的都是中级职业者，所以我想请他们担任我们种花村学堂的老师。”

山贼农民赶紧说：“不行，不行，我就是个大老粗，怎么可以给人家当老师呢？这简直是误人子弟！”

“误人子弟！

这成语用得不错，还说你没读过书？”

“我就是年轻的时候认识过几个朋友，他们读过书，我就随他们学了一点。”

“那你就只教这一点就好，反正总比什么都没有的教强。